من فوضى الأمس إلى وعي اليوم.. كيف تحوّلت فترة تعارف الطلاب إلى مساحة لبناء السلوك الإيجابي؟

مالانغ، إندونيسيا اليوم – بعد انقضاء عطلة نهاية العام الدراسي، عادت أروقة المدارس الإندونيسية لتنبض بالحياة مجددًا مع انطلاق فعاليات موسم التعارف للطلاب الجدد في 14 يوليو. وفي أجواء يملؤها التفاؤل والحماس، استقبلت المؤسسات التعليمية أبناءها الجدد ببرامج تفاعلية تربوية تركّز على بناء الشخصية وتعزيز العادات الصحية والسلوكيات الإيجابية، ضمن مبادرة وزارة التعليم لتطبيق “العادات الصحية السبعة لأطفال إندونيسيا“.

وجاءت مبادرة هذه السنة تحت مسمى “أسبوع التعارف الآمن” //MPLS Ramah// وهي مبادرة ترحيبية تربوية لتعريف الطلاب الجدد بالمدرسة في أجواء آمنة ومحفزة.

فترة التعارف.. من فوضى الأمس إلى وعي اليوم

لطالما شكّلت فترة التعارف للطلاب الجدد أو ما يُعرف بـ //OSPEK// قديماً في المدارس والجامعات الإندونيسية مناسبة استثنائية ينتظرها الجميع بشغف، حيث ارتبطت قديمًا بطقوس طريفة وأحيانًا غريبة.

ومع مرور السنوات، وازدياد الوعي المجتمعي بأهمية توفير بيئة تعليمية آمنة وصحية، شهدت هذه الفعاليات خلال السنوات الأخيرة تطورًا لافتًا، حيث تخلّت عن الممارسات القديمة التي كانت تُلزم الطلاب بإحضار أشياء غريبة أو ارتداء أزياء غير مألوفة، أو الخضوع لمهام تعجيزية؛ وبدأت هذه الممارسات الغير معقولة تتراجع وتُستبدل بأخرى أكثر أكاديمية وتربوية، لتتحول إلى برامج تعليمية هادفة تُركّز على تعزيز السلوكيات الإيجابية، وترسيخ العادات الصحية، وبناء الشخصية المتوازنة في إطار من الاحترام والانضباط والتعاون.

إقرأ أيضا: تسهيلات جديدة للأجانب: إندونيسيا تعلن عن تأشيرة إقامة للتعليم المهني وغير الرسمي 

وحظرت الحكومة الإندونيسية الأنشطة التي تحمل طابع السخرية أو الإهانة، ووضعت لوائح صارمة لضمان أن يكون أسبوع التعارف وسيلة تربوية بناءة لا أداة عبث دون هدف تربوي. وتغيرت المسميات عبر السنوات الماضية حتى وصلت اليوم إلى ما يُعرف بـ //MPLS//.

واعتمدت بعض المدارس المسمى العربي “أسبوع التعارف” خاصة المدارس والجامعات الإسلامية، “في مدرستنا، نطلق على أسبوع التعارف (Ta’aruf Week) لأننا مدرسة إسلامية ثنائية اللغة، نستخدم العربية والإنجليزية كلغتين أساسيتين في التعليم” هكذا أفادت ألفة معلمة العلوم في مدرس المستقبل، مالاتغ.

التركيز على العادات الصحية والسلوكيات السليمة

في نسختها الحديثة هذا العام، أصبحت فترة التعارف //MPLS// فرصة ذهبية لتعزيز العادات الصحية السبعة //Tuju kebiasaan anak indonesia hebat // التي ركزت الحكومة على تطبيقها في جميع المراحل الدراسية، بدءا من الرياضة الصباحية المصحوبة بأغنية تتعلق بالعادات السبعة، وانتهاء بالنوم المبكر وتجنب السهر.

كما تشمل العادات الأخرى، ضرورة الالتزام بالعبادات، والجد في طلب العلم، والتوعية بأهمية النظافة الشخصية، وأخلاقيات استخدام وسائل التواصل الاجتماعي. يتعلم الطلاب قواعد السلوك المدرسي بأسلوب تفاعلي مرِح، ويشاركون في ورش عمل عن الإسعافات الأولية، والسلامة البيئية، وأهمية ممارسة الرياضة اليومية والتغذية الصحية.

ويتم غرس قيم التعاون، واحترام الآخر، وحسن التصرف في المواقف الطارئة، والتعامل الإيجابي مع الخلافات، بعيدًا عن أجواء الضغط النفسي والمنافسات غير المجدية.

أفادت الأستاذة نور، مربية الفصل الأول الإبتدائي في مدرسة المستقبل أن أسبوع التعارف هي فرصة ذهبية لإيصال دروس في الحياة بطريقة علمية. فهي تعتمد تجربة “جرة الحياة” //Jar of Life// في أيام التعارف لإيصال فكرة أولويات الحياة. وهي تجربة إدخال مجموعة من الحصى والحجارة والرمال إلى برطمان زجاجي ولكن بترتيب معين. تفيد نور بأن من خلال هذه التجربة يستطيع الطالب أن يفهم أن بإمكانه ممارسة الألعاب والهوايات طالما قد انتهى من جميع مهامه الأساسية والواجبات المدرسية. وأضافت معلقة على التحول الملحوظ لأسبوع التعارف بين الأمس واليوم، عندما استعادت ذكريات طفولتها أيام الدراسة: “يمكننا القول إن فترة التعارف اليوم أفضل مما كانت عليه بالأمس. لم يعد الهدف أن يُمارس الطلاب الأكبر سنًا طقوس التأمر والتنمر على زملائهم الجدد بغرض السخرية والفكاهة، بل أصبح دورهم أكثر تربوية وإرشادية، يهدف لزرع القيم الأخلاقية و المبادئ الأساسية التي سترافقهم ليس فقط طوال مسيرتهم التعليمية ولكن مدى الحياة”.

أسبوع التعارف في مدرسة المستقبل، أجواء مرحة وتربوية هادفة. تصوير: سبيلة رزقي

تجربة "جرة الحياة" وأسبوع التعارف، مدرسة المستقبل، مالانغ. تصوير: سبيلة رزقي

فرحة الطلاب بالعودة إلى المدارس. مدرسة المستقبل. تصوير: سبيلة رزقي

"العادات الصحية السبعة" مبادرة وزارة التعليم. مدرسة المستقبل، مالانغ. تصوير: سبيلة رزقي

السابق 1 من 4 التالي

لم تعد فترة التعارف مجرد أيام للعبث… بل مدرسة للوعي

تحولت هذه الفترة من مجرد فترة للتسلية إلى مساحة تربوية تنموية متكاملة، حيث يُعاد تشكيل شخصية الطالب منذ اللحظة الأولى لانضمامه إلى المجتمع المدرسي. يتعلم الطالب أن المدرسة ليست مكانًا لتلقي العلم فقط، بل بيئة لبناء الشخصية والالتزام والمسؤولية تجاه النفس والآخرين.

تقول ثريا العمري، معلمة الفنون في مدرسة المستقبل: “جيل جديد.. وقيم جديدة في استقبال الطلاب الجدد، هذا ما نشهده عبر السنوات الماضية وحسب خبرتي في مجال التعليم على مدار أكثر من ٢٠ عاما. الحمد لله فترة التعارف أصبحت اللبنة الأولى لبناء شخصية الطالب وغرس القيم التربوية منذ اليوم الأول له في المدرسة. هذا يوفر علينا الكثير من الجهد في تذكيرهم مرارا وتكراراً بقوانين المدرسة ولوائحها التي يجب عليهم الالتزام بها”، وختمت  ثريا قولها: “إنه انعكاس جميل لمدى تطور وعينا التربوي والاجتماعي… والآتي أجمل بإذن الله”.

تابع الأخبار والمقالات الأخرى على قناة واتساب

امتنان سلطان | إندونيسيا اليوم

MALANG, INDONESIAALYOUM.COM – Setelah libur akhir tahun ajaran usai, suasana sekolah-sekolah di Indonesia kembali hidup dengan dimulainya kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Ramah bagi siswa baru pada tanggal 14 Juli. Dalam suasana penuh semangat dan antusiasme, berbagai lembaga pendidikan menyambut peserta didik baru dengan program interaktif yang mendidik. Berfokus pada pembentukan karakter, penerapan kebiasaan hidup sehat, dan perilaku positif, sebagai bagian dari inisiatif Kemendikbudristek untuk menerapkan “Tujuh Kebiasaan Sehat Anak Indonesia”. Berbeda jauh dari praktik OSPEK lama yang sering kali diwarnai perundungan terselubung dalam bentuk humor dan tugas-tugas aneh yang tidak mendidik.

Inisiatif tahun ini hadir dengan nama “MPLS Ramah” (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah yang Aman dan Bersahabat), yaitu program orientasi edukatif yang bertujuan memperkenalkan siswa baru pada lingkungan sekolah dalam suasana yang aman, mendukung, dan inspiratif.

Dari Kekacauan Menjadi Kesadaran: Evolusi Masa Orientasi

Dalam beberapa tahun terakhir, kegiatan MPLS telah mengalami transformasi besar. Dulu, masa orientasi siswa baru — yang dikenal dengan istilah OSPEK di sekolah maupun perguruan tinggi — merupakan momen yang dinantikan dengan campuran rasa penasaran dan cemas. Sering kali siswa baru diminta membawa benda-benda aneh, mengenakan atribut lucu, atau melakukan tugas-tugas nyeleneh yang membuat mereka gugup namun sekaligus tertawa.

Namun seiring meningkatnya kesadaran masyarakat akan pentingnya menciptakan lingkungan pendidikan yang aman dan sehat. MPLS kini meninggalkan praktik lama, dan bergeser menjadi program edukatif yang menekankan perilaku positif, kebiasaan hidup sehat, serta pembentukan karakter yang seimbang dalam semangat saling menghormati, disiplin, dan kerja sama.

 Pemerintah Indonesia pun telah melarang kegiatan yang bernuansa penghinaan dan perundungan, serta mengeluarkan regulasi tegas untuk memastikan masa pengenalan menjadi sarana pembelajaran yang positif, bukan ajang main-main tanpa tujuan. Nama kegiatan ini pun telah mengalami perubahan hingga akhirnya dikenal sekarang sebagai MPLS (Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah).

Beberapa sekolah atau kampus terutama yang berbasis kurikulum Islami, mengadopsi kata “Ta’aruf” yang artinya “Perkenalan” dalam bahasa Arab, “Di sekolah Al-Mustaqbal kami menggunakan nama “Ta’aruf Week” karena sekolah kami adalah sekolah Islam bilingual yang menggunakan bahasa Arab dan Inggris sebagai bahasa pengantar dalam pembelajaran”, ujar Siti Ulfah, guru Science di Al-Mustaqbal, Malang.

Ia pun menanggapi perubahan signifikan dalam pelaksanaan MPLS dari masa lalu hingga kini, sembari mengenang pengalaman pribadinya saat menjadi siswa baru:

“Kita bisa mengatakan bahwa masa pengenalan siswa sekarang jauh lebih baik dibandingkan dulu. Tujuannya bukan lagi untuk membuat siswa senior mempraktikkan intimidasi dan perundungan terhadap adik kelas dengan dalih humor, melainkan peran mereka kini lebih edukatif dan membimbing”.

Fokus pada Kebiasaan Sehat dan Perilaku Positif

Dalam format terbarunya tahun ini, MPLS Ramah menjadi sarana emas untuk memperkenalkan Tujuh Kebiasaan Anak Indonesia Hebat yang dicanangkan pemerintah. Kegiatan dimulai dari senam pagi yang diiringi lagu bertema tujuh kebiasaan tersebut, hingga kebiasaan tidur lebih awal dan tidak begadang.

Kebiasaan lainnya mencakup: komitmen menjalankan ibadah, kesungguhan dalam menuntut ilmu, menjaga kebersihan diri, dan etika dalam menggunakan media sosial. Para siswa juga diajak belajar tata tertib sekolah dengan cara yang menyenangkan dan mengikuti lokakarya seperti pertolongan pertama, keamanan lingkungan, pentingnya olahraga harian, dan pola makan sehat.

Nilai-nilai seperti kerja sama, toleransi, pengendalian diri saat menghadapi konflik, serta kepedulian terhadap sesama, ditanamkan tanpa tekanan atau perlombaan yang tidak relevan.

Siti Nurul, guru Kelas 1SD di Al-Mustaqbal, menyatakan bahwa MPLS merupakan kesempatan emas untuk menyampaikan pelajaran hidup dengan pendekatan ilmiah. Ia menggunakan eksperimen “Jar of Life” (Toples Kehidupan) setiap MPLS untuk menyampaikan konsep “prioritas” dalam hidup. Dalam eksperimen ini, siswa diminta memasukkan batu, kerikil, dan pasir ke dalam toples/botol kaca — namun dengan urutan yang tepat.

Menurut Siti Nurul, melalui eksperimen ini, siswa dapat memahami bahwa mereka bisa bermain dan menekuni hobi selama mereka telah menyelesaikan tugas utama dan kewajiban sekolah terlebih dahulu.

Masa Pengenalan: Dari Sekadar Perkenalan Menjadi Sekolah Kehidupan

Kini MPLS bukan lagi ajang main-main atau sekadar hiburan, melainkan ruang pembelajaran yang utuh. Sejak hari pertama, siswa dibentuk agar memahami bahwa sekolah bukan hanya tempat menimba ilmu, tetapi juga lingkungan untuk tumbuh menjadi pribadi yang bertanggung jawab dan berkarakter.

Guru senior, Sorayya Al-Amri, dari Al-Mustaqbal, mengatakan, “Generasi baru, nilai-nilai baru — itulah yang kita saksikan selama beberapa tahun terakhir. Dengan pengalaman lebih dari 20 tahun sebagai pendidik, saya sangat bersyukur melihat MPLS kini menjadi fondasi awal dalam membentuk karakter siswa dan menanamkan nilai-nilai pendidikan sejak hari pertama mereka di sekolah.”

Ia menambahkan, “Ini sangat membantu kami para guru, karena siswa sudah memahami aturan dan budaya sekolah tanpa harus terus-menerus diingatkan. Ini cerminan dari kemajuan kesadaran pendidikan dan sosial kita sebagai bangsa. Semoga terus membaik di masa depan InsyaAllah.”

Tidak ada lagi praktik perundungan yang dibungkus humor. Peran kakak kelas pun telah bergeser — dari “penguji nyali” menjadi “pemandu nilai”, yang bertugas membimbing dan menginspirasi adik-adiknya agar menjadi siswa yang tangguh secara moral dan sosial, tidak hanya di sekolah, tetapi sepanjang hayat.

Imtinan Sultan