برنامج دكتوراه جديد في تعليم العربية بجامعة مالانج الحكومية يبدأ أنشطته بندوة دولية حول المناهج

مالانج، إندونيسيا اليوم — بدأ برنامج الدكتوراه في تعليم اللغة العربية بكلية الآداب في جامعة مالانج الحكومية بإندونيسيا عامه الدراسي الأول بتنظيم ندوة دولية خُصصت لمناقشة قضايا المناهج الدراسية في هذا التخصص. ويأتي إطلاق البرنامج، الذي افتُتح رسمياً عام ٢٠٢٥، في إطار مساعي الجامعة لتعزيز مكانتها مركزاً رائداً في تعليم العربية على مستوى المنطقة.

وانعقدت الندوة تحت عنوان «تطوير منهج قائم على التكنولوجيا الرقمية والشراكة لبرنامج الدكتوراه في تعليم اللغة العربية»، يوم السبت ٢ أغسطس/آب ٢٠٢٥، وجذبت أكثر من ١٥٠ مشاركاً من طلاب اللغة العربية وأعضاء هيئة التدريس من جامعات إندونيسية ومؤسسات تعليمية خارج البلاد، ما عكس اهتماماً واسعاً بمستقبل برامج الدراسات العليا في هذا الحقل.

وشارك في الندوة متحدث رئيسي من مصر، هو الأستاذ الدكتور علي عبد المحسن الحديبي، أستاذ مناهج تعليم اللغة العربية بجامعة أسيوط، حيث ركز في عرضه على الاتجاهات الجديدة في تطوير تعليم العربية على مستوى الدكتوراه، ولا سيما دمج التكنولوجيا الرقمية في البحث العلمي، وتعزيز التعاون الأكاديمي العابر للحدود باعتباره ركيزة لرفع مستوى الجودة.

وإلى جانب المتحدث الرئيسي، شهدت الفعالية حضور عدد من الأكاديميين الدوليين، من بينهم الدكتور ماجد قائد قاسم مرشد، مدير مركز التراث الشعبي والدراسات بجامعة أبين في الجمهورية اليمنية، والدكتورة نهلة إبراهيم الجاك إبراهيم، الأستاذة المشاركة في فلسفة التربية ورئيسة قسم اللغة العربية والدراسات الاجتماعية في إحدى مؤسسات التعليم في الإمارات العربية المتحدة، إضافة إلى الدكتور إيهاب عبد العليم سليمان، المتخصص في مناهج وطرق التدريس من جمهورية مصر العربية.

وقدم هؤلاء الخبراء مجموعة من الرؤى والتوصيات الاستراتيجية المتعلقة بتحديث المناهج الدراسية، مع تركيز خاص على تعزيز الشبكات العلمية العالمية وبناء شراكات بحثية طويلة الأمد، باعتبارها أساساً مهماً لتطوير مناهج برامج الدكتوراه في تعليم العربية، وربطها بحاجات العصر وسوق العمل الأكاديمي.

ولم تقتصر المشاركة على الأساتذة الدوليين، إذ أتاح برنامج الدكتوراه في تعليم اللغة العربية بجامعة مالانج الحكومية مساحة لثلاثة من طلابه لعرض أفكارهم في مجال تطوير المناهج، وهم الأخ حميم محسن، وحسن أنصاري، وجاجانج كمال الدين. 

وتعكس هذه المشاركة توجه البرنامج إلى ترسيخ بيئة أكاديمية تشاركية مثمرة، تشجع الطلبة على الانخراط المبكر في البحث والحوار العلمي.

واستضافت الندوة البروفيسورة الدكتورة هنيء محلية الصحة، رئيسة برنامجي الماجستير والدكتوراه في تعليم اللغة العربية والرئيسة العامة لرابطة أقسام تعليم اللغة العربية في إندونيسيا (PPPBA)، حيث شددت في كلمتها الافتتاحية على أهمية الابتكار والتفكير التحويلي والقيادة الأكاديمية في إعداد جيل من الباحثين في اللغة العربية القادرين على مواكبة التطورات التكنولوجية والاستجابة لمتطلبات الساحة العلمية العالمية.

وتُعد جامعة مالانج الحكومية الجامعة الوحيدة في إندونيسيا التي تقدم برنامجاً متكاملاً في تعليم اللغة العربية على ثلاثة مستويات أكاديمية، هي البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، ما يعكس تراكم خبرة ممتد منذ عام ١٩٦٥، تاريخ بدء تدريس العربية فيها. ومع مرور العقود، عززت الجامعة حضورها في هذا المجال عبر فتح برنامج الدكتوراه لتعليم العربية، بهدف استكمال السلسلة الأكاديمية وتخريج كوادر بحثية متخصصة.

وفي عامه الأول، تمكن برنامج الدكتوراه الجديد من استقطاب ٣٤ طالباً، في مؤشر على الثقة التي تحظى بها الجامعة في الأوساط التعليمية. ويرتبط هذا الإقبال بسمعة جامعة مالانج الحكومية كإحدى أبرز الجامعات الإندونيسية في مجال التربية، إضافة إلى توافر ستة أساتذة متخصصين في اللغة العربية والدراسات الإسلامية يشكلون العمود الفقري للبرنامج.

ويعمل البرنامج تحت شعار «التميز والابتكار في تعلم اللغة العربية»، مع تأكيد القائمين عليه أن الهدف هو تحويله إلى مركز مرجعي أكاديمي على المستويين الوطني والدولي في مجال تعليم العربية، عبر الجمع بين الصرامة العلمية، والانفتاح على التكنولوجيا الحديثة، وتوسيع الشراكات البحثية مع المؤسسات الأكاديمية في العالم العربي وخارجه. (جامعة مالانج/إندونيسيا اليوم).

السابق 1 من 10 التالي

MALANG, INDONESIAALYOUM.COM – Program Doktor Pendidikan Bahasa Arab (PBA) Universitas Negeri Malang (UM) yang baru dibuka pada tahun 2025 ini mengawali kegiatan perkuliahan dengan menyelenggarakan Seminar Internasional. Tajuknya “Pengembangan Kurikulum Program Doktor Pendidikan Bahasa Arab Berbasis Teknologi Digital dan Kemitraan.” Acara yang dilaksanakan pada Sabtu, 2 Agustus 2025 pukul 13.00 WIB ini terbuka secara gratis dan berhasil menarik lebih dari 150 peserta yang terdiri atas mahasiswa dan dosen bahasa Arab dari pascasarjana berbagai perguruan tinggi dalam dan luar negeri.

Seminar ini menghadirkan keynote speaker dari Mesir, Prof. Dr. Ali Abdulmohsen El-Hudaybi, seorang Guru Besar dari Assiut University sekaligus pakar kurikulum pembelajaran bahasa Arab. Dalam pemaparannya, beliau menegaskan arah baru pengembangan pendidikan bahasa Arab jenjang doktoral, integrasi teknologi digital dalam riset, serta urgensi kerja sama ilmiah lintas negara untuk memperkuat kualitas akademik.

Selain pembicara utama, acara ini turut menghadirkan para akademisi internasional, yaitu:

Dr. Majid Qaed Qasim Murshed, Direktur Studi Budaya Arab, Abyan University – Yaman,

Dr. Nahla Ibrahim Al-Jak, Ketua Departemen Bahasa Arab dan Studi Sosial, Uni Emirat Arab, dan

Dr. Ihab Abdelalim Suleiman, Dosen Metode Pengajaran dan Kurikulum, Mesir.

Para pakar tersebut menyampaikan berbagai ide dan rekomendasi strategis terkait kurikulum, utamanya tentang penguatan jejaring ilmiah global sebagai fondasi penting dalam pengembangan kurikulum Program Doktor PBA. Internasionalisasi ini merupakan arah kurikulum nasional dalam rangka meningkatkan daya saing pendidikan tinggi Indonesia di tingkat global.

Tidak hanya melibatkan para pembicara internasional, Prodi S3 PBA UM juga memberikan ruang bagi tiga mahasiswa doktoral untuk mempresentasikan gagasan mereka tentang pengembangan kurikulum, yaitu: Chamim Muchsin, Hasan Ansori, dan Jajang Komaluddin. Partisipasi ini menunjukkan komitmen program studi dalam membangun atmosfer akademik yang kolaboratif, produktif, dan berorientasi pada riset.

Acara dipandu oleh Prof. Dr. Hanik Mahliatussikah, Ketua Program Magister dan Doktor PBA UM sekaligus Ketua Umum Perkumpulan Prodi Pendidikan Bahasa Arab (PPPBA) Indonesia. Dalam sambutannya, beliau menegaskan pentingnya inovasi, pemikiran transformatif, dan kepemimpinan akademik dalam menyiapkan generasi peneliti bahasa Arab yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan tuntutan global.

UM sebagai perguruan tinggi berakreditasi Unggul merupakan satu-satunya PTNBH yang memiliki Program Studi Pendidikan Bahasa Arab lengkap pada tiga jenjang: S1, S2, dan S3. Program studi Bahasa Arab di UM telah berdiri sejak tahun 1965, dan pada usia yang telah matang tersebut UM memperkuat kiprahnya dengan membuka Program Doktor PBA.

Pada tahun pertama pembukaan Program Doktor ini, UM berhasil menarik minat 34 mahasiswa baru. Capaian tersebut tidak terlepas dari reputasi UM sebagai salah satu perguruan tinggi terbaik di bidang pendidikan, serta dukungan enam guru besar yang berkompeten dalam bidang bahasa Arab dan studi Islam.

Dengan mengusung slogan “Unggul dan Inovatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab,” Program Doktor PBA UM terus berkomitmen menjadi pusat rujukan akademik di tingkat nasional maupun internasional. (UM/IY)