طالب المدرسة العربية العالمية بجاكرتا يتصدر تصفيات «تحدي القراءة العربي» في إندونيسيا

جاكرتا، إندونيسيا اليوم — شاركت المدرسة العربية العالمية، الواقعة في منطقة تشيمباكا بوتيه بالعاصمة الإندونيسية جاكرتا، في الدورة العاشرة من «تحدي القراءة العربي»، ممثلة بطالبها هاشم محسن محمد الهدار، الذي أحرز المركز الأول على مستوى إندونيسيا في التصفيات الوطنية، وتأهل لتمثيل بلاده في المنافسات الدولية التي استضافتها دبي بدولة الإمارات العربية المتحدة.

وشارك الهدار إلى جانب الطالب محمد لقمان الحكيم، البالغ من العمر ١٧ عاماً، من مدرسة «عالية قدسية منارة قدس» في إقليم جاوا الوسطى، بإشراف وتنسيق الأستاذ محمد راجح، المنسق العام لمبادرة «تحدي القراءة العربي» في إندونيسيا.

ويمثل تصدّر هاشم التصفيات الوطنية إنجازاً تعليمياً للمدرسة العربية العالمية، يعكس مهاراته في القراءة والاستيعاب والتعبير باللغة العربية، ويسلط الضوء على دور المدرسة في تنمية مواهب طلابها وصقل قدراتهم اللغوية والمعرفية، وإعدادهم للمشاركة في الفعاليات الثقافية والتعليمية الدولية.

المدرسة تشيد بطالبها وتؤكد أهمية الاستفادة من التجربة

وأعربت المدرسة العربية العالمية، عبر حسابها على منصة «إنستغرام»، عن اعتزازها بمشاركة طالبها في المنافسات الدولية، مشددة على أهمية الثقة بالنفس والاستعداد الجيد والاستفادة من التجربة، بصرف النظر عن النتائج النهائية.

وجاء في رسالتها التشجيعية: «يا بنيّ، قدّم أفضل ما لديك، واستمتع بكل مرحلة من هذه التجربة، وكن واثقاً بقدراتك. نسأل الله أن ييسر لكما الخطى، ويثبت قلبيكما، ويمن عليكما بأحسن النتائج».

ويعكس هذا الإنجاز اهتمام المدرسة بتعزيز تعليم اللغة العربية وتشجيع طلابها على القراءة والتفوق، ويدعم حضورها بين المؤسسات التعليمية المعنية بتنمية القدرات اللغوية والثقافية في إندونيسيا.

مشاركة قياسية تتجاوز ٤٠ مليون طالب وطالبة

وشهدت الدورة العاشرة من «تحدي القراءة العربي» مشاركة قياسية بلغت ٤٠ مليوناً و٥٠٠ ألف طالب وطالبة من ٦٠ دولة، يمثلون ١٣٨ ألف مدرسة، بإشراف ١٦١ ألفاً و٥٠٠ مشرف ومشرفة. وخاض المشاركون مراحل من التصفيات على مستوى المدارس والدول، وصولاً إلى النهائيات الدولية في دبي، التي شهدت تنافساً قوياً ومستويات متقدمة.

واختُتمت المنافسات بفوز الطالبة المصرية ميار محمد رجب عثمان بالمركز الأول، تلتها الطالبة الفلسطينية غزل رشاد عادل تيم في المركز الثاني، فيما أحرز الطالب السعودي ريان بن أديب علي الزكري المركز الثالث.

وجرى تتويج الفائزين خلال الحفل الختامي الذي أُقيم في مركز دبي التجاري العالمي، في ٢٩ أكتوبر/تشرين الأول ٢٠٢٦، بحضور الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، نائب رئيس دولة الإمارات العربية المتحدة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي، والشيخ حمدان بن محمد بن راشد آل مكتوم، ولي عهد دبي نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع، والفريق الشيخ سيف بن زايد آل نهيان، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الداخلية، إلى جانب عدد من كبار المسؤولين والشخصيات الرسمية.

مبادرة عالمية لترسيخ القراءة باللغة العربية

و«تحدي القراءة العربي» إحدى مبادرات الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، التي أطلقها عام ٢٠١٥ ضمن «مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية»، لترسيخ ثقافة القراءة وتنمية مهارات الاستيعاب والتحليل والتعبير باللغة العربية لدى الأجيال الناشئة. ويشارك فيه طلاب من الدول العربية والجاليات العربية، إلى جانب الناطقين بغير العربية حول العالم.

وتعكس مشاركة هاشم محسن محمد الهدار ومحمد لقمان الحكيم حضور إندونيسيا في هذه المبادرة الدولية. ويضيف فوز طالب المدرسة العربية العالمية بالمركز الأول وطنياً وتأهله إلى النهائيات العالمية إنجازاً إلى سجل المدرسة، ويبرز دورها في رعاية المواهب وإعداد طلابها للمنافسة في الفعاليات التعليمية والثقافية الدولية.

---

JAKARTA, INDONESIA ALYOUM — Arabic Global School, yang berlokasi di Cempaka Putih, Jakarta, berpartisipasi dalam ajang Tantangan Membaca Arab edisi kesepuluh melalui siswanya, Hasyim Muhsin Muhammad Al-Haddar. Hasyim meraih peringkat pertama dalam seleksi tingkat nasional di Indonesia dan lolos mewakili Indonesia dalam kompetisi internasional di Dubai, Uni Emirat Arab.

Hasyim berpartisipasi bersama Muhammad Luqmanul Hakim, siswa berusia 17 tahun dari Madrasah Aliyah Qudsiyyah Menara Kudus, Jawa Tengah. Keikutsertaan keduanya berada di bawah pengawasan dan koordinasi Muhammad Rajih, Koordinator Umum Tantangan Membaca Arab di Indonesia.

Keberhasilan Hasyim menjuarai seleksi nasional menjadi pencapaian pendidikan bagi Arabic Global School. Prestasi tersebut mencerminkan kemampuannya dalam membaca, memahami bacaan, dan mengungkapkan gagasan dalam bahasa Arab, sekaligus menunjukkan peran sekolah dalam mengembangkan bakat serta keterampilan bahasa dan pengetahuan siswa untuk berpartisipasi dalam kegiatan pendidikan dan kebudayaan internasional.

Sekolah Beri Dukungan dan Tekankan Manfaat Pengalaman

Melalui akun Instagramnya, Arabic Global School menyampaikan kebanggaan atas partisipasi siswanya dalam kompetisi internasional tersebut. Sekolah menekankan pentingnya kepercayaan diri, persiapan yang baik, dan pemanfaatan pengalaman, terlepas dari hasil akhir perlombaan.

“Anakku, berikan yang terbaik, nikmati setiap tahap pengalaman ini, dan percayalah pada kemampuanmu. Semoga Allah memudahkan langkah kalian berdua, meneguhkan hati kalian, dan menganugerahkan hasil terbaik,” demikian pesan penyemangat yang disampaikan sekolah.

Pencapaian ini mencerminkan perhatian Arabic Global School terhadap penguatan pembelajaran bahasa Arab serta dorongan kepada siswa untuk membaca dan berprestasi. Keberhasilan tersebut juga memperkuat kiprah sekolah sebagai salah satu lembaga pendidikan yang mengembangkan kemampuan bahasa dan budaya di Indonesia.

Diikuti Lebih dari 40 Juta Siswa dari 60 Negara

Tantangan Membaca Arab edisi kesepuluh mencatat partisipasi sebanyak 40,5 juta siswa dari 60 negara, yang mewakili 138.000 sekolah dengan pendampingan 161.500 pembimbing. Para peserta mengikuti tahapan seleksi di tingkat sekolah dan nasional sebelum mencapai final internasional di Dubai, yang berlangsung dengan persaingan ketat.

Kompetisi tersebut berakhir dengan kemenangan siswi asal Mesir, Mayar Muhammad Rajab Utsman, sebagai juara pertama. Posisi kedua diraih siswi Palestina, Ghazal Rasyad Adil Taim, sedangkan siswa Arab Saudi, Rayan bin Adib Ali Al-Zakri, menempati peringkat ketiga.

Penobatan para pemenang berlangsung dalam acara penutupan di Dubai World Trade Centre pada 29 Oktober 2026. Acara tersebut dihadiri Wakil Presiden sekaligus Perdana Menteri Uni Emirat Arab dan Penguasa Dubai, Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum; Putra Mahkota Dubai sekaligus Wakil Perdana Menteri dan Menteri Pertahanan, Sheikh Hamdan bin Mohammed bin Rashid Al Maktoum; serta Wakil Perdana Menteri dan Menteri Dalam Negeri, Letnan Jenderal Sheikh Saif bin Zayed Al Nahyan, bersama sejumlah pejabat dan tokoh lainnya.

Inisiatif Global untuk Memperkuat Budaya Membaca dalam Bahasa Arab

Tantangan Membaca Arab merupakan salah satu inisiatif Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum yang diluncurkan pada 2015 di bawah Mohammed bin Rashid Al Maktoum Global Initiatives. Program ini bertujuan memperkuat budaya membaca serta mengembangkan kemampuan memahami bacaan, menganalisis, dan menyampaikan gagasan dalam bahasa Arab di kalangan generasi muda. Pesertanya mencakup siswa dari negara-negara Arab, komunitas Arab di berbagai negara, serta penutur non-Arab di seluruh dunia.

Partisipasi Hasyim Muhsin Muhammad Al-Haddar dan Muhammad Luqmanul Hakim menunjukkan kehadiran Indonesia dalam inisiatif internasional tersebut. Keberhasilan siswa Arabic Global School meraih peringkat pertama secara nasional dan melaju ke final internasional menambah catatan prestasi sekolah, sekaligus menegaskan perannya dalam membina bakat dan mempersiapkan siswa untuk berkompetisi dalam kegiatan pendidikan serta kebudayaan internasional.