بتمويل من الزكاة الإندونيسية.. تشغيل مدارس طارئة للنازحين في غزة

جاكرتا، إندونيسيا اليوم – أطلقت الهيئة الوطنية للزكاة في إندونيسيا (بازناس) مشروعاً لتشغيل ٤ وحدات من الخيام المدرسية المخصصة للأطفال النازحين في منطقة الزوايدة بوسط قطاع غزة.

وتأتي هذه الخطوة استجابةً للأوضاع الإنسانية الصعبة وتدمير المرافق التعليمية الرسمية جراء الصراع المستمر في الأراضي الفلسطينية.

وأكد رئيس الهيئة الوطنية للزكاة في إندونيسيا، صادق مجاهد، في بيان صدر في جاكرتا يوم الاثنين، ٤ مايو/أيار ٢٠٢٦، أن إنشاء هذه الخيام يندرج ضمن الالتزام الراسخ للشعب الإندونيسي بدعم مستقبل الشعب الفلسطيني.

وأعرب مجاهد عن أمله في أن تساهم هذه المبادرة في استعادة شغف التعلم لدى الأطفال الفلسطينيين رغم قسوة الظروف الراهنة.

وصرح مجاهد قائلاً: «نحن نؤمن بأن التعليم لا ينبغي أن يتوقف حتى في أوقات الحروب. هذه الخيام تمثل رمزاً للأمل، وهدفنا أن يظل أطفال غزة قادرين على التزود بالمعرفة تحت أي ظرف».

وأوضح رئيس الهيئة أن المدرسة الطارئة، التي اتخذت موقعاً لها بالقرب من مخيم «أرض الزيتون»، تمتلك طاقة استيعابية تتراوح ما بين ٥٥٠ إلى ٦٠٠ طالب وطالبة من مختلف الفئات العمرية.

كما أشار إلى أن هذه المرافق التعليمية ستعتمد نظاماً تعليمياً رسمياً يرتكز على المنهاج الفلسطيني الأصلي، وذلك لضمان الحفاظ على جودة المخرجات التعليمية وعدم انقطاع الطلاب عن مسارهم الدراسي المعتاد.

ووفقاً للبيان، فإن نشاط المدرسة لا يقتصر على المواد الأكاديمية الصرفة، بل يمتد ليشمل برامج إثرائية تتضمن دروساً في التربية الدينية وتحفيظ القرآن الكريم، وهي الدروس التي استقطبت نحو ١٠٠ طالب حتى الآن.

وشدد مجاهد على أن هيئة «بازناس» تواصل الإشراف المباشر على تشغيل هذه المدارس، لضمان استدامة الخدمات التعليمية المقدمة لسكان منطقة الزوايدة والمناطق المحيطة بها على المدى الطويل.

وأضاف: «تتم إدارة العمليات الميدانية بالتعاون مع الشريك المحلي (جمعية دار القرآن الكريم والسنة)، لضمان انسيابية العملية التعليمية وتوزيع المساعدات بشكل منظم. ونهدف من خلال هذا التعاون إلى تعزيز الحالة النفسية لأطفال غزة عبر توفير بيئة تعليمية آمنة ومنظمة رغم محدودية الإمكانات اللوجستية».

وفي إطار السعي لرفع كفاءة العملية التعليمية، اعتمدت إدارة المدرسة تقسيم الجدول الدراسي إلى ٤ فترات، روعي فيها الفصل بين الجنسين وتصنيف المستويات الدراسية، بدءاً من المرحلة الابتدائية وصولاً إلى المرحلة الإعدادية، وذلك لضمان الاستفادة القصوى من مساحة الخيام المتاحة في موقع النزوح.

وفي ختام تصريحه، دعا صادق مجاهد المجتمع الإندونيسي بكافة أطيافه إلى مواصلة تقديم الدعم والمساندة والدعاء، لضمان استقرار العملية التعليمية وحماية حق أطفال غزة في مستقبل أفضل.

تابع الأخبار والمقالات الأخرى على قناة واتساب

احصل على آخر الأخبار والمحتويات فور نشرها

انضم لقناة واتساب

شارك هذه المعلومات المفيدة مع أصدقائك!

تابع الأخبار والمقالات الأخرى على قناة واتساب
إرني بوسبيتا ساري | إندونيسيا اليوم | أنتارا

JAKARTA, INDONESIA ALYOUM.COM – Badan Amil Zakat Nasional (Baznas) RI resmi mengoperasikan empat unit tenda sekolah bagi anak-anak pengungsi di wilayah Az-Zawayda, Gaza Tengah, Palestina, sebagai respons atas hancurnya fasilitas pendidikan formal akibat konflik yang berkepanjangan.

Ketua Baznas RI Sodik Mudjahid dalam keterangan di Jakarta, Senin, mengatakan kehadiran tenda sekolah ini sebagai bentuk komitmen berkelanjutan Bangsa Indonesia dalam mendukung masa depan Palestina. Langkah ini diharapkan mampu memulihkan semangat belajar anak-anak di tengah situasi sulit.

“Kami memahami bahwa pendidikan tidak boleh terhenti meski dalam situasi perang. Tenda-tenda ini adalah simbol harapan agar anak-anak Gaza tetap memiliki akses terhadap ilmu pengetahuan,” kata Sodik.

Sodik menyebutkan pembangunan sekolah darurat yang berlokasi di dekat Kamp “Ard Az-Zaitoun” ini menampung sekitar 550 hingga 600 pelajar, baik laki-laki maupun perempuan.

Fasilitas ini juga akan menerapkan sistem pendidikan formal dengan menggunakan kurikulum asli Palestina guna memastikan kualitas pembelajaran tetap terjaga.

Menurut Sodik, selain materi akademik, sekolah ini juga membuka program tambahan berupa kelas pendidikan dan hafalan Al Quran yang sejauh ini telah diminati oleh sekitar 100 pendaftar.

Ia memastikan Baznas terus mengawal operasional sekolah ini agar manfaatnya dapat dirasakan secara jangka panjang oleh para pengungsi di wilayah Az-Zawayda dan sekitarnya.

“Pengawasan operasional di lapangan dilakukan langsung oleh mitra lokal, Darul Quran Alkarim Wassunah, guna menjamin distribusi bantuan dan proses belajar berjalan lancar. Upaya kolaboratif ini diharapkan dapat memulihkan psikologis anak-anak Gaza melalui lingkungan sekolah yang aman dan terstruktur di tengah keterbatasan sarana dan prasarana,” ujarnya.

Untuk menjaga efektivitas belajar, jadwal kegiatan belajar mengajar dibagi menjadi empat sesi berdasarkan gender dan tingkatan kelas, mulai dari jenjang SD hingga SMP.

Menurut dia, pembagian ini dilakukan untuk memaksimalkan kapasitas empat unit tenda yang tersedia di lokasi pengungsian tersebut.

Oleh karena itu, Sodik mengajak seluruh masyarakat Indonesia agar bersama-sama memberikan doa dan dukungannya untuk memastikan keberlangsungan pendidikan anak-anak di Gaza.

Erni Puspita Sari |ANTARA

masukkan tiga kesimpulan di atas pada kode berikut: